即便是九年义务教育小学阶段的道德与法治，对这个时代的人来说也是一场降维打击。书院内外有人震惊，有人沉思，唯独没有人开口反驳。
陶成众恍恍惚惚，不敢相信这是三岁便养在膝下的女儿，从前的她和此刻的她，判若两人。
简蒙更是惊喜，心里瞬间便闪过了好几条整改户部的条例，随即又不免生出几分遗憾，若她是男儿，简家何愁不兴盛？
坐在学子中的简涛脑子里嗡嗡作响，望着那个戴帷帽的人失了神。
一旁的简真，神色复杂。
文老先生在心里已经认输。
他不得不承认，这位福王妃实在厉害。她并没有一味鼓吹商贾之道，而是坦然承认商人的问题，还给出了解决之法。
是她自己所想，还是简蒙或者是陶成众的意思？
随即又否定了，两人若是能想到，早就上折子了。
“王妃高见，老朽佩服。”
陶蓁轻笑，“不敢当，若论经义，我远不如老先生，甚至在场的任何一位学子都远超于我。”
在场学子心里顿时又舒服不少，他们都是苦学多年之人，即便知道陶蓁说的是对的，但心里依旧不服气，甚至有些沮丧。
陶蓁又道：“圣人说修身齐家治国平天下，这话说来容易，做起来何其艰难。”
“我是女子，不懂治国。但我掌握王府几年，以为想要治理好这王府，靠的不是我王妃的权势，不是我能掌控下面人的前程，更不是我学富五车，我才情出众。”
“我所依仗的，是我看得懂账本，算得清账目，我懂读书人不屑一顾的杂学。我带着王府所属的管事经营买卖，赚取利润，我让王府的人吃得好，有新衣穿，有余钱养活他们的家人，我让他们尽可能体面。”
“我教他们在律法允许的范围内赚钱，让他们懂规矩知奋进，在我看来，这也是一种教化。”
“我曾听闻一句话，也奉为圭臬，叫实干出真知。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。有些事只有脚踏实地的去做了，你才能知道问题的所在，从而加以改进，以求更好。”
说的口干舌燥，她端起了早已经冷掉的茶水浅浅润了润嗓子。
文老先生点头，“好一个实干出真知。”
他居然有一种要悟了的感觉。
有学子忍不住站了起来，朝他拱手，“学生莽撞，有疑惑，恳请王妃解惑。”
“王妃说法治应与德治并举，本质上还是在维护商人，律法能约束商人却也能保护商人，将商人抬到了一个更好的位置，如此岂不是和圣人重农抑商的理念相违背？”
学子们纷纷点头，这和他们的所学也完全背离。
陶蓁道：“方才说了时移世易的道理，人口土地和当初完全不能相提并论。那时的万亩土地或许养活的是一千人，而如今的万亩土地要养活可能就是上万人。”
“千百年后的今天，我们是不吃饭还是吃得少了？当靠着薄田已无法果腹的时候，便要跳出圣人定下的训诫，为这天下百姓寻找新的能活命的路，而这正是你们读书人要做的事。”
“你当知道，学海无涯，没什么道理是一成不变的。”
“商通有无，工利其器，在我看来士农工商离了谁都不行，唯有并举，相互依存，方能国富民强。”
“这并非背离圣人，而是要顺势而为。”
简蒙都恨不得拍掌了，今日失策了，就该叫朝中那些老顽固们都来听听，听听这顺势而为，什么叫时移世易，他忍不住开口，“只有顺应这天下时局变换才能走得更远。”
陶成众撇了他一眼，老东西，又得意起来了。
梁辰星唇角带笑，他的王妃，总是这般让人惊喜。
陶蓁觉得差不多了，想回去了，这冷飕飕的天在外坐着，都坐僵了。
可没有等她开口，那些学生一个又一个的站起来问问题，有一种她是什么了不得的人，错过了这次机会就再没有了一样。
不仅是书院里的学子，就是外面的也忍不住想要往里冲，想要亲自开口问出心中不解。
几个问题下来陶蓁就被问烦了，心想着有这个功夫在这里耍嘴皮子，回去和阿九斗嘴多好？
那小子现在能说的话越来越多，还有了小脾气，会和她生气，要是不服还会巴巴地还嘴，说不过就大声喊：‘再不和母妃好了，母妃是坏人。’
然后没一会儿又开始‘母妃母妃’的喊着，说阿九和母妃最好。
比这些学子可爱多了。
她深吸了一口气，准备抛出一个灵纹拷问，结束这没完没了的问话。
“今日这问心书院里，除了我皆是饱学之士，皆是寒窗苦读多年到了今日，经义文章烂熟于胸。”
“我也有个问题想要问你们。”
她转头看向那些学子，“你们为了什么读书？”
为什么读书？
在场众人都开始思考这个问题，依稀记得刚入蒙学的时候，夫子也问：为何要读书？
他们当时都是怎么回答的？
说要光宗耀祖，
有学子站了起来，“学生为天下百姓而读书。”
回答的很高大上，陶蓁点头，“很好。”
“你想为天下百姓做什么？”
“自当为民请命，平天下不平事，还百姓清明。“
陶蓁......
多么天真赤忱。
“你又要如何做到？”
那学生从容不迫，“自是考取仕途，只要有了官身，便能一展抱负。”
陶蓁点头，“我可否理解为，你读书其实只为做官？”
那学生没有反驳，若是读书不为了做官，那又为何多年来头悬梁锥刺股，受尽苦楚？
“唯有做官，方能光宗耀祖，才能上报君恩，下为百姓。万般皆下品惟有读书高，学而优则仕，古来如此。”
在场学子纷纷点头，陶蓁问他读书人有多少，能上榜者又有几人，“按照你们的说法，那些无法考取功名之人，岂不是无用之辈？”
“只能说他们学艺不精，怨不得他人。”
论商贾之道，这些学生以为说不过陶蓁并不丢人，他们都没经商，不懂其中门道，不懂也正常。
但要问为何读书，为何做官，他们比任何人都有发言权。